一人ひとりに合わせた
年間カリキュラムと大学生メンターのサポートで
学びの意欲がアップ

令和4年度から「放課後学習支援プログラム」が、始まりました。これは放課後における自習室の体制を整備するとともに、外部企業の協力のもと、大学生のメンターによって本校生徒の学習を支援するものです。自学自習の習慣を定着させながら、将来の進路希望を実現する手助けになると考えています。学年、コース、進路希望を問わず、誰でも参加することができ、授業での疑問点をその日のうちに解決することを支援します。授業の予習・復習や難関大学受験のサポートに加え、小論文や志望理由の組み立てなども支援の対象としています。メンターは協力企業のもとで、特別に指導を受けた現役の大学生たちです。放課後に開放する3つの教室に、４人の大学生が常駐しています。本校の先生たちと、放課後学習支援を行う大学生メンターは常に連携して情報を共有し、生徒を育てています。

「主体的で対話的な深い学び」が生まれる場所

校内塾ではありません。

放課後学習支援プログラムは、校内塾ではありません。大学生が高校生に、個別指導をするものではないのです。 あくまでも高校生たちが自学自習の習慣を身につけ、主体的に学びに取り組むことをサポートするために、寄り添っていてくれるシステムです。ここは、放課後に高校生同士が学び合う場なのです。知らないことがあっても良いのです。“教えてあげる”ではなく、“自ら学びに向かう”雰囲気をつくっています。

生徒・メンターの声

石田 航大（京都大学4年）
メンタールーム利用の目的

メンタールームには、志望校合格に向けてメンターと共に計画立てて勉強している人もいれば、まずは目の前の定期テストの点数を伸ばしたい人、英検合格のために利用している人、中には小論文や面接の対策をしたい人などもいて利用している人の目的は本当に様々です。 このように、どのような目的であっても、それぞれに合わせたサポートが出来る場所だと知ってほしいです！ぜひメンタールームで皆さんと会えることを楽しみにしています！

後藤 荘子（京都大学大学院1年）
自分の学びスタイルに合うスペース

メンタールームって真面目な人が行くところで自分には関係ないと思っている人、実は多いのでは？？実際はというと、家だと遊んでしまうから課題を10分だけ頑張って帰る人からガッツリ3時間いっぱいいっぱい使って勉強する人まで様々に利用されています！勉強の合間の息抜きに、普段は関わることの少ない大学生とお話することも出来ますよ！いつもと違う雰囲気で楽しく、そして自分に合った方法で勉強できるメンタールームにぜひ足を運んでみてください！！

喜納 李帆（立命館大学3年）
多様な使い方ができる場所

集中力が持たない、部活との両立が難しい、宿題が終わらない、などなど悩みはありませんか？メンタールームは、勉強に関することだけではなく、進路や部活のことなど皆さんと同じ悩みを持ったことのある大学生がサポートしてくれる場所です！もちろん大学生と話してみたい方も大歓迎です！！お一人でも友達同士でも利用できるのでぜひ一度足を運んでみてください！

２年生 総合進学コース 岸上真緒さん
『すごく集中できる場所』

「家ではなかなか集中できなくても、ここではすごく集中できます。メンターに相談をしてみたり、友達と教えあいながら勉強したいときはメンタールーム、１人で集中したいときは集中ルームと、気分や目的によって使い分けています。高校に入学して勉強のやり方が分からず悩んでいた私ですが、この支援のおかげで定期試験でも納得のいく点数をとることができました。」